Das hipóteses colocadas na mesa fomos analisando e desenhando as possíveis
hipóteses, além do desenho e da solução em si, teve-se em conta as
vivências actuais e futuras, como seja por exemplo o que acontece por
exemplo com os filhos, convém analisar sempre os equipamentos existentes na
envolvente, como por exemplo distâncias de uma pré-escola, de uma cresce,
de escola primária, do secundário, e de todos os restantes equipamentos
como sejam ainda o café a pastelaria, o hiper-mercado ou mini mercado, o
médico, os transportes etc.
