Das hipóteses colocadas na mesa fomos analisando e desenhando as possíveis hipóteses, além do desenho e da solução em si, teve-se em conta as vivências actuais e futuras, como seja por exemplo o que acontece por exemplo com os filhos, convém analisar sempre os equipamentos existentes na envolvente, como por exemplo distâncias de uma pré-escola, de uma cresce, de escola primária, do secundário, e de todos os restantes equipamentos como sejam ainda o café a pastelaria, o hiper-mercado ou mini mercado.